5月23日上午，柯建勋老师以“轮系的概念及分类”为题进行授课。他在课堂上先引导学生自主探究学习，利用信息技术2.0微能力技术查找相关教学资源，激发学生的学习动力和兴趣。在课堂气氛逐渐活跃时，通过混合学习、学法指导等多元教学方法在一旁引导，将知识传授给学生，让学生更好的掌握了轮系应用特点知识。 

       5月23日下午，公开课上姚姗姗老师，精心设计教学过程，改变了往常的课堂模式，用启发式的方法导入网络直播营销的概念，随后把课堂交还给学生，通过分组现场模拟直播情况的方法，让学生在轻松的氛围下自主、高效地学习。整节课思路清晰，巧妙结合了信息技术2.0的技能点，将传统课堂变为信息化高效课堂。既让学生掌握了知识，也培养了学生思考的能力。